PROJECTO ECO-ESCOLA

NOVAS AQUISIÇÕES

Clubes Incluídos no Projecto

CLUBE "PENSAR O AMBIENTE" OU "CLUBE SÉCULO XXI"?

"Pensar o ambiente" é um acto de cidadania. Devia estar nas nossas mentes, ser natural, e não um acto intencional e prospectivo. Intencional porque se pretende mudar actos e mentalidades, prospectivo porque tem como meta tornar sustentável a vida no planeta no futuro (não longínquo).

A família e a escola são as organizações que de mãos dadas têm o dever de pensar o ambiente e agir. Outras organizações são também responsáveis, no entanto cabe essencialmente à escola dar o primeiro passo para a educação e a formação dos jovens, precavendo assim o seu futuro. A escola, como a entendemos agora, se é que entendemos, tem papéis acrescidos, de preferência de acompanhamento desses mesmos jovens. Estaremos então no cenário ideal. Não, não nos enganemos, o sucesso educativo parece não ter nada que ver com sucesso ambiental. Trabalhar, estudar, contribuir para a literacia num espectro alargado, essa é a obrigação, o dever do professor, do aluno e da família. Mas, será isso possível? Os projectos não passam disso mesmo se não houver apropriação por parte dos interessados, se não forem criadas as condições propícias ao seu desenvolvimento. Arriscam-se a ser mais projectos de papel e não de alterações de mentalidades, hábitos e atitudes.A escola tem que estar em acção e tem que haver acção na escola. Para tal são necessárias condições, as quais passam pelas instalações, condições de trabalho, equipamentos, ambiente de escola favorável...

A amplitude deste projecto pressupõe a intervenção de toda a comunidade escolar. À comunidade educativa cabe a responsabilidade de acompanhar, participar e facilitar todo o trabalho a efectuar pela escola e pelos intervenientes no projecto.

• Deixo à reflexão: quem apoia as famílias iliteratas, quem apoia os alunos com dificuldades, quem apoia os professores nos seus constrangimentos, quem facilita a aprendizagem, permitindo a competição com a comunidade exterior à escola, quem, como, onde e quando?

Perante tanta confusão que gira na roda da vida, no sector escola, sector da roda da vida, recomendo a seguinte citação:

O Homem Ponderado Governa
Cultive a ponderação. É poder controlado. Armazena energia para ser usada em circunstâncias especiais. Ponderação é a arte de erguer as sobrancelhas em vez de deitar o telhado abaixo. Conserva-o calmo e acautelado em diferentes circunstâncias. Não significa fraqueza, nem estupidez, ou indiferença ou desinteresse. Na sua forma mais alta sugere autoconfiança, independência e domínio perfeito. O homem ponderado governa. O trabalho feito com ponderação é mais profícuo porque é bem feito, meticuloso e inteligente. Exerce uma grande influência sobre as outras pessoas. Sugere a existência de largas reservas de energia. Ponderação é poder bem controlado e dirigido. Evita desperdiçar energias vitais, e dá o equilíbrio necessário a todas as nossas forças.
Alfred Montapert, in 'A Suprema Filosofia do Homem'